Centre Cultural de Cap a Cap Patraix
Calle María Jordán, 10
Taller de escritura creativa del Centre Cultural de Cap a Cap Patraix
Temporada 2021-2022
Hemos iniciado un ciclo de talleres de escritura creativa en el Centre Cultural «de Cap a Cap» de Patraix. No es necesario haber seguido los talleres desde el principio; te puedes incorporar cuando lo desees. Nuestra finalidad principal es ayudarte a mejorar tu forma de escribir; trataremos de enriquecerla y te enseñaremos a hacerlo literariamente para que seas capaz de crear tu propio estilo. Durante el curso, te invitaremos a que escribas el mayor número de relatos posible y te animaremos a participar, con algunos de ellos, en uno o varios de los muchos certámenes literarios que se proponen a través de internet. Los hay de todos los niveles. Con el tiempo puede que te apetezca publicar esos relatos o una novela, ¿quién sabe? Te asesoraremos para que puedas presentarte, con criterio, a una editorial o te autopubliques con garantías.
LUGAR
En el local del Centre Cultural de Cap a Cap de Patraix ubicado en la calle María Jordán, nº 10.
IDIOMA
Español/Castellano
FECHAS Y HORARIO
Los talleres se impartirán todos los viernes de 18:30 a 20:30h. desde el primer viernes de noviembre del 2021, hasta el último viernes de mayo del 2022. Para inscribiros, dejad vuestro nombre completo y el número de teléfono.
APORTACIÓN
La aportación será de 10€ para las sesiones individuales o de 36€ como abono de cuatro sesiones.
PROGRAMA
Nuestro curso de talleres está enfocado, básicamente, a mejorar la forma de narrar, de contar historias, de escribir tratando de aprovechar todos los recursos literarios disponibles.
Por eso, entre otras cosas, hablaremos de:
- El tipo de narrador: a través de quién vas a contar tu historia.
- El tipo de persona con la que vas a narrar: primera, segunda o tercera persona. Y las ventajas e inconvenientes de cada una de ellas.
- El tiempo en que vas a narrar la historia: pasado, presente o futuro.
- Cronología: lineal, con saltos temporales, con elipsis.
- Cómo afrontar el argumento: principio, nudo y desenlace.
- Construcción de personajes.
- Aprender a describir.
- Diálogos naturales.
- Coherencia de los tiempos verbales.
- Evitar las palabras y los verbos comodines.
- Principales errores al escribir: la repetición de palabras, la redundancia de ideas, las terminaciones en “mente”, las palabras o expresiones que no aportan nada. Recorta, resume, simplifica.
- …
Pero antes, durante el primer trimestre, hablaremos de la base por la que se sostiene lo que contamos: la materia prima, las palabras, su ortografía, su ordenamiento en frases, su coherencia, su gramática. Haremos hincapié en lo más fundamental:
- Los signos de puntuación: el buen uso o empleo incorrecto de cada uno de ellos. El punto, la coma, el punto y coma, los puntos suspensivos, la raya, los signos de exclamación y los de interrogación, etc.
- Los acentos. El problema en los diptongos y triptongos.
- Cuidado con los gerundios.
- Los pronombres Leísmo, laísmo y loísmo.
- Uso correcto de mayúsculas después de: punto y coma, dos puntos, puntos suspensivos, exclamación, interrogación, raya de diálogo, raya de inciso…
- Preposiciones: buen uso o empleo incorrecto. a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hasta, hacia, para, por, según, sin, so, sobre, tras
- Usar la palabra adecuada I: Masculino por femenino, acción y verbo, incorrecciones y barbarismos, galicismos, neologismos, anglicismos y solecismos.
- Usar la palabra adecuada II: Vocabulario pobre, repeticiones, cacofonías, anfibologías, hipérbaton, tautología.
- Usar la palabra adecuada III: “Uno mismo” y “el mismo” / “Deber” y “deber de” / “Sino” y “si no” / el vocablo “que” / “El que” y “el cual” / “Quizá” y “quizás” / Concordancias defectuosas / Omisión del artículo / Modismos / “Conque” y “con que” / “Por qué”, “porque”, “porqué”.
- …
Todo lo anterior, corresponde a lo que denominamos «Tema del día» que junto a los relatos que escriban los asistentes, los comentarios o la corrección de ejercicios, serán la base de cada taller.
Aun así, hemos pensado que cada sesión debería llevar más ingredientes:
- Al inicio de cada taller, hablaremos de un autor más o menos conocido. Proyectaremos un video corto, leeremos un artículo, una entrevista o algo suyo. Trataremos de ponerle cara a determinados autores que, a nuestro parecer, merecen ser reseñados.
- Reactivaremos el culto al dictado. Haremos que los participantes desentumezcan sus dedos y sus neuronas, con dictados no demasiado largos, rescatados de alguna de las obras del autor del día.
- Trataremos de ampliar nuestro vocabulario. Propondremos una serie de palabras poco usuales para que, entre todos, tratemos de encontrar su definición más acertada. Por un lado, aprenderemos palabras nuevas, o recordaremos el significado de algunas, olvidadas, que no usamos habitualmente. Por otro, haremos hincapié en la importancia de la precisión al definir algo; de manera que, poco a poco, seamos conscientes de que nuestro estilo, entre otras cosas, debe ser concreto y conciso.
- Jugaremos con los tipos de palabras: polisémicas, antónimas, homónimas, sinónimas… Intentaremos encontrar los diferentes matices que aporta cada sinónimo. Cuándo y en qué casos será conveniente usar unos en vez de otros.
- Buscaremos expresiones, refranes o aforismos cuyo origen ya no recordemos.
- Lucharemos contra el uso de extranjerismos, buscando, si la hay, su palabra homónima en español.
- También lucharemos contra el abuso de palabras o expresiones malsonantes, buscando sustitutos alternativos.
- Se animará a los participantes a que aporten en cada taller, una palabra, una frase o una expresión, de todo lo dicho anteriormente: vocabulario, sinónimo, refrán, extranjerismo…
Pondremos deberes en todos los talleres: bien ejercicios para practicar la teoría -ortografía, gramática o narrativa-, o bien un relato de uno o dos folios sobre un tema concreto.
Y para irnos a casa con buen sabor de boca, terminaremos cada taller con algo divertido, tierno o curioso, relacionado de alguna manera con nuestro enfoque literario. Puede ser un video, un artículo o una rareza, pero siempre será elegido con la intención de sorprenderos.
Esperamos que sea de vuestro agrado el esquema propuesto.
Un saludo a todos.
Hola, Yyrkoon. La verdad es que estamos tratando ambas partes a la vez, en cada taller, porque estamos viendo y comentando muchos relatos, y valorando sus aspectos literarios. Pero en este periodo (2021), también le dedicamos algo de tiempo a detectar errores gramaticales habituales y no tan habituales. En enero del 2022, los análisis estarán más enfocados a los aspectos narrativos. Saludos.
2021-11-29 11:01:23Hola, Juan.
Estoy interesado en la actividad, pero sólo en la segunda parte, ¿podrías decirme en qué momento exacto empieza?
Hola, me gustaría hacer una aclaración. Todos los participantes apuntados al evento, que no tienen foto, son asistentes habituales reales. Lo digo porque hay personas que lo dudan y me lo han preguntado. La cuestión es que como cada semana se renueva el evento, los actualizamos nosotros y no les hacemos que se apunten cada vez. Además de ellos, también hay otros que vienen esporádicamente, por lo que el nivel de participación, cada viernes, fluctúa entre 6 y 10 personas.
Gracias, Anna y Alicia, por vuestro interés. Espero veros pronto. Saludos.
2021-11-21 13:57:08Hola. Estoy bastante interesada en su taller, sin embargo tengo que organizarme para poder participar. Es más probable que empiece en 2022, si cabe la posibilidad, por favor.
2021-11-18 21:01:17